رکود حاکم بر مسابقات هنری دانشآموزی در مدارس سمپاد.
یک سوال نام اشنا/
ایا دانش اموزی که تمام فکرش پرشکی و مهندسی است به مسابقان فرهنگی هنری و....که در سالهای قبل از کنکور صرفا وقتگیر هستند فکرز می کند؟
چرا در مدارس سمپاد فقط رشته های تجربی و ریاضی دایر شده استمسابقات دانش آموزی مدتهاست که تغییر نکردهاند این در حالی است که نیازها وضرورتها در گذر زمان دچار تحول ونوشوندگی شده، چگونه است که زمان و مکان وسایر اقتضائات در همه چیز تاثیر دارد اما در رشته وبرنامه های جاری در مسابقات تاثیر نداشته باشد،
ایا دلیل عدم رغبت دانش اموزان سمپادی در این مسابقات نیست؟
لازم است مسابقات ناظر به نیاز های بومی ومنطقه ای وجنس وسن دانش آموزان باشد، انتظار نیست دانش آموزان دختر در بسیاری از رشتهها همانند هم باشند یا رشته های مسابقات مقاطع وحتی پایه یکی باشد وبویژه دانش اموزان در اقلیم وجغرافیای مختلف نسخه واحد مسابقاتی داشته باشند طبعا دانش آموزان کویرنشین با همسالان نوار شمالی، حاشیه زاگرس ودریای خزر تفاوت دارند .
واقعیت این است که برنامههای جاری مربوط به دهههای شصت وهفتاد است وبا نیاز های امروز جامعه دانش اموزی تناسب ندارد شاید بهترین کارنامه حوزه پرورشی فعلی تولید بسته برنامه جشنواره ای برای اینده باشد.این مجال طلایی باید برای حوزه پرورشی بسیار مغتنم باشد تا بدور از هر فرصت سوزی برنامهای را برای آینده ارائه کند ونقشه راه پرورشی را برای سنوات آینده تدوین کند.
انتظار این است همه مولفههای مدیریتی، برنامهای و سخت افزاری در منظومه واحدی قرار گرفته و زمینه علاقه و ماندگاری دانش آموزان را در کلاس مدرسه فراهم سازد باید برای تبدیل مدرسه از یک فضای سرد ودلگیر به فضای آرام بخش وجذاب وذائقه مند چاره اندیشی کرد باید همه ظرفیت ها برای تسهیل یاد دهی ویاد گیری رسمی وغیر رسمی بکار گرفته شود. واقعیت این است که هنر دانش آموزی با کلاس وکتاب ومدرسه قهر است واین بیگانگی هزینه های زیادمادی ومعنوی را بر اموزش وپرورش تحمیل کرده است لازم است برای اشتی دادن هنر دانش اموزان بویژه انچه در قالب مسابقات به ثمر می رسد با کتاب،کلاس ومدرسه چاره اندیشی شود.